Licenciado en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Participa activamente en distintos seminarios sobre filosofía de la educación. Está involucrado en investigaciones de enfoque intercultural, y en el estudio de las universidades como una pieza clave para el desarrollo social y económico de las personas.
Formó parte de un proyecto de investigación sobre los indicadores de revistas especializadas en educación en Iberoamérica, el cual se encuentra en desarrollo. Además se desempeñó como docente en niveles de bachillerato y licenciatura.
Actualmente es parte del equipo de tutoría de la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea.
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