Licenciado en Sociología Política por parte de la Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, Educador para la Paz y feminista. Ha Impartido diversos talleres sobre educación para la paz, derechos humanos y género.
Tiene experiencia en investigación educativa y laboral, con líneas de investigación en: perspectiva de género, ciudadanía y procesos de formación de identidad.
Además cuenta con publicaciones recientes: Aproximación a los procesos de formación de identidad docente: El caso de profesores de preescolar, primaria y secundaria del Distrito Federal. Construcción de ciudadanía y formación cívica en el currículo de educación básica en México.
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